{"id":5889,"date":"2020-09-30T13:59:03","date_gmt":"2020-09-30T13:59:03","guid":{"rendered":"https:\/\/copiarte.es\/?page_id=5889"},"modified":"2020-09-30T13:59:03","modified_gmt":"2020-09-30T13:59:03","slug":"2primaria-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/copiarte.es\/?page_id=5889","title":{"rendered":"2primaria 20\/21"},"content":{"rendered":"
2 primaria 20\/21<\/div>
<\/th>N\u00ba<\/th>Asignatura<\/th>Precio<\/th><\/tr><\/thead>
<\/td>68<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS TODOS LOS GRUPOS MODULO 1 AAD<\/td>0,21<\/td><\/tr>
<\/td>69<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS TODOS LOS GRUPOS MODULO 1 CASO PRACTICO<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>70<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS TODOS LOS GRUPOS MODULO 1 LECTURAS<\/td>1,56<\/td><\/tr>
<\/td>71<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS TODOS LOS GRUPOS (EXCEPTO N\u00ba 5) MODULO 1 DIAPOSITIVAS<\/td>1,17<\/td><\/tr>
<\/td>98<\/td>DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO.- ESQUEMA CURRRICULO CC NATURALEZA lomce primaria<\/td>0,24<\/td><\/tr>
<\/td>99<\/td>DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO .- FICHA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL (AEX) \"AGUJERO EN LA MANO\"<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>100<\/td>DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO .-FICHA AEX \" VARIABLES GERMINACION SEMILLA \"<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>101<\/td>DIDACTICA DE LA CIENCIAS EXPERIMENTALES GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO .- PRESENTACIOIN DE LA ASIGNATURA<\/td>0,66<\/td><\/tr>
<\/td>102<\/td>DIDACTICA DE LA CIENCIAS EXPERIMENTALES GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO .- T1.1. LA DIDACTICA DE LA CIENCIAS EXPERIMENTALES<\/td>0,48<\/td><\/tr>
<\/td>149<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA . GRUPO 4. FULGENCIO CANOVAS. - GEOGRAFIA \u00bfPOR QUE IMPORTA?<\/td>0,45<\/td><\/tr>
<\/td>170<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA . GRUPO 2 Y 5 IBAN DIAZ PARRA TEMA 1<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>171<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA . GRUPO 2 Y 5 IBAN DIAZ PARRA PRACTICA TEXTO<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>172<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA GRUPO 2 Y 5 IBAN DIAZ PARRA REAL DECRETO<\/td>0,24<\/td><\/tr>
<\/td>173<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA GRUPO 2 Y 5 IBAN DIAZ PARRA EXTRATO DE TEXTO<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>174<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA GRUPO 4 FULGENCIO CANOVAS .- EL LUGAR DE LA GEOGRAFIA<\/td>0,57<\/td><\/tr>
<\/td>195<\/td>GEOGRAFIA . CARMEN CARRANZA .- EJEMPLO DE DECRIPCION COROGRAFICA<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>196<\/td>GEOGRAFIA CARMEN CARRANZA .- GRANDES EXPLORADORES- MAGALLANES - EL CANO<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>197<\/td>GEOGRAFIA CARMEN CARRANZA - EXPEDICION DE MAGALLANES Y EL CANO<\/td>0,30<\/td><\/tr>
<\/td>217<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE . XANDRA CANDAU. TEMA 1.- PARTE 1<\/td>0,21<\/td><\/tr>
<\/td>218<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. XANDRA CANDAUL . TEMA 1 .- PARTE 2<\/td>0,36<\/td><\/tr>
<\/td>219<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. XANDRA CANDAU. TEMA 1.- DA EN ESPA\u00d1A<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>220<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. XANDRA CANDAU. TEMA 1.- MARCO LEGISLATIVO.<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>221<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. XANDRA CANDAU . T7 BLANCO ANTENCION A LA DIVERSIDAD<\/td>0,72<\/td><\/tr>
<\/td>222<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. XANDRA CANDAU. T1 Y 7 ORDEN 25 JULIO<\/td>0,24<\/td><\/tr>
<\/td>227<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA GRUPSO 2 Y 5 . IBAN DIAZ. HARVEY (1994)<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>228<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA GRUPSO 2 Y 5 . IBAN DIAZ. PRACTICA HARVEY<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>229<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA GRUPSO 2 Y 5 . IBAN DIAZ.PRACTICA MILTON SANTOS<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>230<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA GRUPSO 2 Y 5 . IBAN DIAZ. RITTER PRACTICA PARA CLASE<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>231<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA GRUPSO 2 Y 5 . IBAN DIAZ. TEMA 2<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>232<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA GRUPSO 2 Y 5 . IBAN DIAZ. TEMA 1 GUIA DE LECTURA<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>233<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA GRUPSO 2 Y 5 . IBAN DIAZ.PRESENTACION TEMA 2<\/td>0,21<\/td><\/tr>
<\/td>234<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA GRUPSO 2 Y 5 . IBAN DIAZ. RITTER (1850)<\/td>0,15<\/td><\/tr>
<\/td>235<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA GRUPSO 2 Y 5 . IBAN DIAZ.KROPOTKIN \"LO QUE LA GEOGRAFIA DEBE SER\"<\/td>0,24<\/td><\/tr>
<\/td>239<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAGIA . CARMEN CARRANZA. COMENTARIO DE TEXTO ASTRONOMIA<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>242<\/td>DIDACTICA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES . GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO. DOC. 1 CIENCIAS DETRAS DEL COVID<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>243<\/td>DIDACTICA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES . GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO. EXP. VARIABLES SEMILLAS<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>244<\/td>DIDACTICA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES . GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO. PARA QUE APRENDER CIENCIAS PRIMARIAS<\/td>0,63<\/td><\/tr>
<\/td>245<\/td>DIDACTICA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES . GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO. FORMATO INFORMES ESCRITO<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>250<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE . GRUPO 3 . EVA M\u00aa PADILLA . PRACTICA 2 : TALLER DE SENSIBILIDAD<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>251<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE GRUPO 3 EVA M\u00aa PADILLA . TEMA 2 : DISCAPACIDAD INTELECTUAL<\/td>0,57<\/td><\/tr>
<\/td>255<\/td>DIFICULTAD DE DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE . JUAN ANTONIO LOSADA. ANEXO+T2+T3+T5 Y T8<\/td>6,30<\/td><\/tr>
<\/td>256<\/td>DIFICULTAD DE DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. JUAN ANTONIO LOSADA . T1+T4+T6 Y T7<\/td>2,67<\/td><\/tr>
<\/td>258<\/td>DIDACTICA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES .ANA M\u00aa CRIADO . - FICHA AEX. SUBLIMACION DEL YODO<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>259<\/td>DIDACTICA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES . ANA M\u00aa CRIADO. .- DOS EJEMPLOS DE CONCEPTOS EN TRES NIVELES DE FORMULACION<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>264<\/td>GEOGRAFIA HUMANA . CARMEN CARRANZA. DOC. 1<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>271<\/td>GEOGRAFIA HUMANANA. CARMEN CARRANZA. DOC.2<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>289<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. GRUPOS 2 Y 5. IBAN DIAZ GUIA TEMA 3<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>290<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. GRUPOS 2 Y 5. IBAN DIAZ PRACTICA CORTE TOPOGRAFICOS<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>291<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. GRUPOS 2 Y 5. IBAN DIAZ TEORIA 1 LA REPRESETACION DEL ESPACIO<\/td>0,33<\/td><\/tr>
<\/td>292<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. GRUPOS 2 Y 5. IBAN DIAZ GUIA EXPOSICION 3 CARTOGRAFIA TEMATICA<\/td>0,21<\/td><\/tr>
<\/td>293<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. GRUPOS 2 Y 5. IBAN DIAZ GUIA EXPOSICION 2 CARTOGRAFIA<\/td>0,21<\/td><\/tr>
<\/td>303<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE . GRUPO 3 EVA M\u00aa PADILLA TEMA 3<\/td>0,27<\/td><\/tr>
<\/td>304<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE . GRUPO 3 EVA M\u00aa PADILLA PRACTICA 3<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>306<\/td>DIDACTICA DE C.C. EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa . CRIADO. - 1.-1 DOC2. EJEMPLOS DE CONCEPTOS ENTRE NIVELES DE FORMU.<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>307<\/td>DIDACTICA DE C.C. EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa . CRIADO. - 1.-2 CORRECCION DE ACTIVIDAD<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>308<\/td>DIDACTICA DE C.C. EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa . CRIADO. -1,.2 RECAPITULACION<\/td>0,15<\/td><\/tr>
<\/td>309<\/td>DIDACTICA DE C.C. EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa . CRIADO. - 1.-3 CIENCIA<\/td>0,39<\/td><\/tr>
<\/td>310<\/td>DIDACTICA DE C.C. EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa . CRIADO. - 1.-3 COC 11<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>311<\/td>DIDACTICA DE C.C. EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa . CRIADO. - 1-3 DOC. ANALISIS<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>312<\/td>DIDACTICA DE C.C. EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa . CRIADO. -1.-3 DOC.ANALISIS DE MEMORY<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>313<\/td>DIDACTICA DE C.C. EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa . CRIADO. - 1.-3 DOC. PSEUDONCENCIA<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>314<\/td>DIDACTICA DE C.C. EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa . CRIADO. - DOC. ANALISIS PUBLICIDAD ENGA\u00d1OSA<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>315<\/td>DIDACTICA DE C.C. EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa . CRIADO. - EXP. ESTATICA A<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>316<\/td>DIDACTICA DE C.C. EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa . CRIADO. - EXP. ESTATICA B<\/td>0,15<\/td><\/tr>
<\/td>318<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE . GRUPO 3. EVA M\u00aa PADILLA . TEMA 4 EPILEPSIA<\/td>0,39<\/td><\/tr>
<\/td>325<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS PARA MAESTROS . TODOS LOS GRUPOS. MODULO 2- CASO PRACTICO 2<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>326<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS PARA MAESTROS . TODOS LOS GRUPOS. MODULO 2-LECTURAS<\/td>1,14<\/td><\/tr>
<\/td>327<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS PARA MAESTROS . TODOS LOS GRUPOS. MODULO 2- AAD<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>328<\/td>DIDACTICA DE LAS MASTEMATICAS PARA MAESTROS . TODOS LOS GURPOS MODULO 2- DIAPOSITIVAS.<\/td>1,02<\/td><\/tr>
<\/td>338<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. GRUPO 3 . EVA M\u00aa PADILLA . TEMA 5 . TRASTORNOS POR DEFICIT DE ATENCION<\/td>0,27<\/td><\/tr>
<\/td>345<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. GRUPO 3 . EVA M\u00aa PADILLA. TEMA 6<\/td>0,54<\/td><\/tr>
<\/td>346<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE . GRUPO 3 . EVA M\u00aa PADILLA . PRACTICA 4<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>355<\/td>DIDACTICA DE C. EXPERIMENTALES GRUPO 2. ANA M\u00aa CRIADO. TEMA 1.3<\/td>0,75<\/td><\/tr>
<\/td>356<\/td>DIDACTICA DE C. EXPERIMENTALES GRUPO 2. ANA M\u00aa CRIADO. TEMA 1.3 DOC. RESPUESTA<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>357<\/td>DIDACTICA DE C. EXPERIMENTALES GRUPO 2. ANA M\u00aa CRIADO TEMA 1.4<\/td>0,54<\/td><\/tr>
<\/td>358<\/td>DIDACTICA DE C. EXPERIMENTALES GRUPO 2. ANA M\u00aa CRIADO. EXPLICACION SUBLIMACION DEL YODO<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>359<\/td>DIDACTICA DE C. EXPERIMENTALES GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO. EXP. TIRAS EE RESPUESTA PARA AUTO-CORRECCION<\/td>0,21<\/td><\/tr>
<\/td>360<\/td>DIDACTICA DE C. EXPERIMENTALES GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO EXP. CROMATOGRAMA TITA A Y B PRESENTACION<\/td>0,21<\/td><\/tr>
<\/td>370<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. GRUPO 3 EVA M\u00aa PADILLA . TEMA 7<\/td>0,27<\/td><\/tr>
<\/td>377<\/td>DIDACTICAS DE C.C. EXPERIMENTALES. GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO. T1-4 INGACION ESCOLAR.<\/td>0,90<\/td><\/tr>
<\/td>378<\/td>DIDACTICAS DE C.C. EXPERIMENTALES GRUPOS 2 ANA M\u00aa CRIADO AEx TIRAS ELECTRICIDAD ESTATICA<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>389<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. GRUPO 3 EVA M\u00aa PADILLA. PRACTICA 5<\/td>0,45<\/td><\/tr>
<\/td>390<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. GRUPO 3 EVA M\u00aa PADILLA. TEMA 8<\/td>0,21<\/td><\/tr>
<\/td>391<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. GRUPO 3 EVA M\u00aa PADILLA. TEMA 9<\/td>0,39<\/td><\/tr>
<\/td>394<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS TODOS LOS GRUPOS .- MODULO 3 LECTURA<\/td>1,62<\/td><\/tr>
<\/td>395<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS TODOS LOS GRUPOS .- MODULO 3 AAD<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>396<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS TODOS LOS GRUPOS .- CASO 3<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>397<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS TODOS LOS GRUPOS .- MODULO 3 DIAPOSITIVAS<\/td>0,96<\/td><\/tr>
<\/td>398<\/td>DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. GRUPO 2 . ANA M\u00aa CRIADO. BLOQUE 2. QUE CIENCIA EN PRIMARIA<\/td>0,48<\/td><\/tr>
<\/td>399<\/td>DIDACTICA DE LA CIENCIAS EXPERIMENTALES. GRUPO 2. ANA M\u00aa CRIADO. BLOQUE 2 . TABLA 1<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>400<\/td>DIDACTICA DE LA CIENCIAS EXPERIMENTALES. GRUPO 2. ANA M\u00aa CRIADO. BLOQUE 2 . TABLA 2<\/td>0,21<\/td><\/tr>
<\/td>401<\/td>DIDACTICA DE LA CIENCIAS EXPERIMENTALES. GRUPO 2. ANA M\u00aa CRIADO. BLOQUE 2 . TABLA 3.<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>402<\/td>DIDACTICA DE LA CIENCIAS EXPERIMENTALES . GRUPO 2. ANA M\u00aa CRIADO. BLOQUE 2. TABLA 4.<\/td>0,36<\/td><\/tr>
<\/td>------------------------------------------------------------------------<\/td>-------------------------2\u00ba CUATRIMESTRE--------------------------<\/td>------------------------------------------------------------------------<\/td><\/tr>
<\/td>403<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. MIGUEL MARIA REYES . TEMA 1<\/td>0,60<\/td><\/tr>
<\/td>404<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR . MIGUEL MARIA REYES TEMA 3<\/td>0,54<\/td><\/tr>
<\/td>405<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. MIGUEL MARIA REYES TEMA 4<\/td>0,48<\/td><\/tr>
<\/td>406<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. MIGUEL MARIA REYES . TEMA 5<\/td>0.66<\/td><\/tr>
<\/td>407<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR . MIGUEL MARIA REYES. TEMA 6<\/td>0,36<\/td><\/tr>
<\/td>408<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. MIGUEL MARIA REYES. TEMA 7<\/td>1,50<\/td><\/tr>
<\/td>409<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. MIGUEL MARIA REYES. TEMA 8<\/td>0,48<\/td><\/tr>
<\/td>410<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. MIGUEL MARIA REYES. TEMA 2<\/td>0,54<\/td><\/tr>
<\/td>415<\/td>TEORIA DE LA EDUCACION . ANTONIO CAMACHO . GRUPO 2 TEMA 1 Y TEMA 2.<\/td>1,26<\/td><\/tr>
<\/td>420<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS PARA MAESTROS. TODOS LOS GRUPOS. MODULO 4 CASO 4<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>421<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS PARA MAESTROS. TODOS LOS GRUPOS MODULO 4 LECTURAS<\/td>0,99<\/td><\/tr>
<\/td>422<\/td>DIDACTICA DE LAS MASTEMATICAS PARA MAESTROS . TODOS LOS GRUPOS MODULO 4 AAD<\/td>0,15<\/td><\/tr>
<\/td>423<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS PARA MAESTROS. TODOS LOS GRUPOS MODULO 4 DIAPOSITIVAS<\/td>1,41<\/td><\/tr>
<\/td>429<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR . ANTONIA LOPEZ. TEMA 1 ORG.<\/td>0.60<\/td><\/tr>
<\/td>430<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. ANTONIA LOPEZ. TEMA 1 A<\/td>0,33<\/td><\/tr>
<\/td>431<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. ANTONIA LOPEZ . TEMA 1 B<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>474<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. ANTONIA LOPEZ. TEMA 5<\/td>0,60<\/td><\/tr>
<\/td>475<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. ANTONIA LOPEZ . PLANIFICACION DEL CENTRO ESCOLAR<\/td>0,63<\/td><\/tr>
<\/td>486<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS. TODOS LOS GRUPOS.- MODULO 5 DIAPOSITIVAS<\/td>1,47<\/td><\/tr>
<\/td>487<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS. TODOS LOS GRUPOS.- MODULO 5 AAD<\/td>0,15<\/td><\/tr>
<\/td>488<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS. TODOS LOS GRUPOS.- MODULO 5 CASO 5<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>489<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS. TODOS LOS GRUPOS .- MODULO 5 LECTURA<\/td>0,60<\/td><\/tr>
<\/td>530<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS. TODOS LOS GRUPOS.- MODULO 6 CASO PRACTICO<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>531<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS. TODOS LOS GRUPOS .- MODULO 6 LECTURAS<\/td>1,71<\/td><\/tr>
<\/td>532<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS. TODOS LOS GRUPOS .- MODULO AAD<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>533<\/td>DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS. TODOS LOS GRUPOS .- DIPOSITIVAS MOD.6<\/td>1,14<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"2 primaria 20\/21N\u00baAsignaturaPrecio68DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS TODOS LOS GRUPOS MODULO 1 AAD0,2169DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS TODOS LOS GRUPOS MODULO 1 CASO PRACTICO0,1870DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS TODOS LOS GRUPOS MODULO 1 LECTURAS1,5671DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS TODOS LOS GRUPOS (EXCEPTO N\u00ba 5) MODULO 1 DIAPOSITIVAS1,1798DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES GRUPO 2 ANA M\u00aa CRIADO.- ESQUEMA CURRRICULO CC…","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5889"}],"collection":[{"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5889"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5889\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5890,"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5889\/revisions\/5890"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5889"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}