{"id":5970,"date":"2021-09-16T16:29:02","date_gmt":"2021-09-16T16:29:02","guid":{"rendered":"https:\/\/copiarte.es\/?page_id=5970"},"modified":"2021-09-16T17:45:38","modified_gmt":"2021-09-16T17:45:38","slug":"2infantil-2122","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/copiarte.es\/?page_id=5970","title":{"rendered":"2infantil 21\/22"},"content":{"rendered":"
2 Infantil 21\/22<\/div>
<\/th>N\u00ba<\/th>Asignatura<\/th>Precio<\/th><\/tr><\/thead>
<\/td>85<\/td>EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. TEMA 1<\/td>0,63<\/td><\/tr>
<\/td>86<\/td>EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. TEMA 2<\/td>0,15<\/td><\/tr>
<\/td>87<\/td>EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. TEMA 3<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>88<\/td>EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. TEMA 4<\/td>0,36<\/td><\/tr>
<\/td>89<\/td>EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. TEMA 5<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>90<\/td>EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. TEMA 6<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>91<\/td>EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. TEMA 7<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>92<\/td>EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. FICHA DE SESION<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>93<\/td>EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. TRABAJO CURRICULAR<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>111<\/td>SINTESIS TEOLOGICA II . JOSE ANTONIO PLATA . GRUPO 2 IND+ PREGUNTAS<\/td>1.08<\/td><\/tr>
<\/td>137<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. RAQUEL BARRAGAN . GRUPO 3 (TARDE). PROYECTO DOCENTE<\/td>0,27<\/td><\/tr>
<\/td>138<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. RAQUEL BARRAGAN . GRUPO 3 (TARDE). PRESENTACION OCE<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>139<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. RAQUEL BARRAGAN . GRUPO 3 (TARDE). GUIA PLAN MEJORA<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>140<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. RAQUEL BARRAGAN . GRUPO 3 (TARDE). NOTICIA 1<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>141<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. RAQUEL BARRAGAN . GRUPO 3 (TARDE). TEMA 1<\/td>0,24<\/td><\/tr>
<\/td>169<\/td>PEDAGOGIA DE LA ERE . JOSE ANTONIO PLATA. INDICE<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>170<\/td>PEDAGOGIA DE LA ERE. JOSE ANTONIO PLATA. LIBRO.<\/td>2,85<\/td><\/tr>
<\/td>171<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. RAQUEL BARRAGAN. GRUPO 3. TEMA 2<\/td>0,21<\/td><\/tr>
<\/td>255<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR. ALBA VICO. GRUPO 2. TEMA 1 ORGANIZACIONES<\/td>0,60<\/td><\/tr>
<\/td>256<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR . ALBA VICO. GRUPO 2 . TEMA 2 . LECTURAS<\/td>0,66<\/td><\/tr>
<\/td>375<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR . RAQUEL BARRAGAN SANCHEZ . GRUPO 3 ( TARDE) TEMA 5<\/td>0.12<\/td><\/tr>
<\/td>376<\/td>ORGANIZACION DEL CENTRO ESCOLAR . RAQUEL BARRAGAN SANCHEZ . GRUPO 3 ( TARDE) . TEMA 6<\/td>0.48<\/td><\/tr>
<\/td>---------------------------------------------------------------<\/td>----------------- 2\u00ba CUATRIMESTRE ---------------------<\/td>----------------------------------------------------------------<\/td><\/tr>
<\/td>420<\/td>DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO. TODOS LOS GRUPOS . DOSIER 1<\/td>2,85<\/td><\/tr>
<\/td>421<\/td>DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO. TODOS LOS GRUPOS . DOSIER 2<\/td>1,71<\/td><\/tr>
<\/td>457<\/td>ATENCION A LA DIVERSIDAD . CARMEN SILES .GRUPO 3. LECTURA BLOQUE 1<\/td>0,96<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"2 Infantil 21\/22N\u00baAsignaturaPrecio85EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. TEMA 10,6386EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. TEMA 20,1587EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. TEMA 30,1288EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA. GLORIA GONZALEZ CAMPOS. GRUPO 3 TARDE. TEMA 40,3689EXPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA.…","protected":false},"author":97,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5970"}],"collection":[{"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/97"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5970"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5970\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6058,"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5970\/revisions\/6058"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/copiarte.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5970"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}