{"id":6234,"date":"2022-09-09T20:25:40","date_gmt":"2022-09-09T20:25:40","guid":{"rendered":"https:\/\/copiarte.es\/?page_id=6234"},"modified":"2024-02-07T17:08:24","modified_gmt":"2024-02-07T17:08:24","slug":"2-primaria-22-23","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/copiarte.es\/?page_id=6234","title":{"rendered":"2 Primaria 22\/23"},"content":{"rendered":"
<\/th>N\u00ba<\/th>Asignatura<\/th>Precio<\/th><\/tr><\/thead>
<\/td>15<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 1 GUIA Y SESIONES.<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>16<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 1. ART.DE LA CALLE<\/td>0,60<\/td><\/tr>
<\/td>17<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 1. DECRETO 2022<\/td>0,54<\/td><\/tr>
<\/td>18<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 1. MARTINEZ FDEZ.<\/td>0,69<\/td><\/tr>
<\/td>19<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 1. PRACTICA TEXTO DE LA CALLE<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>20<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 1. PREGUNTA MARTINEZ FDEZ<\/td>0.03<\/td><\/tr>
<\/td>21<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 1 .PREGUNTAS SOBRE EL REAL DECRETO<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>22<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 2. GUIA Y SESIONES<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>23<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 2. HARVEY (1994)<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>24<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 2. PRACTICA HARVEY<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>25<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 2. TEMA 2<\/td>0,24<\/td><\/tr>
<\/td>6<\/td>ESPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA .GLORIA GONZALEZ CAMPOS. TEMA 1<\/td>0,63<\/td><\/tr>
<\/td>7<\/td>ESPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA .GLORIA GONZALEZ CAMPOS. TEMA 2<\/td>0,15<\/td><\/tr>
<\/td>8<\/td>ESPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA .GLORIA GONZALEZ CAMPOS. TEMA 3<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>9<\/td>ESPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA .GLORIA GONZALEZ CAMPOS. TEMA 4<\/td>0,36<\/td><\/tr>
<\/td>10<\/td>ESPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA .GLORIA GONZALEZ CAMPOS. TEMA 5<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>11<\/td>ESPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA .GLORIA GONZALEZ CAMPOS. TEMA 6<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>12<\/td>ESPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA .GLORIA GONZALEZ CAMPOS. TEMA 7 Y 8<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>13<\/td>ESPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA .GLORIA GONZALEZ CAMPOS. PROYECTO DE TRABAJO<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>14<\/td>ESPRESION CORPORAL EN LA INFANCIA .GLORIA GONZALEZ CAMPOS. FICHA DE SESION<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>89<\/td>DIDACTICA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES . ANA M\u00aa CRIADO . GRUPO 2. PROYECTO DOCENTE<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>90<\/td>DIDACTICA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES . ANA M\u00aa CRIADO . GRUPO 2. PRESENTACION DE LA ASIGNATURA<\/td>0,75<\/td><\/tr>
<\/td>91<\/td>DIDACTICA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES . ANA M\u00aa CRIADO . GRUPO 2. ACTIVIDAD EXPERIMENTAL<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>113<\/td>SINTESIS II . JOSE A . PLATA . APUNTES<\/td>1,02<\/td><\/tr>
<\/td>114<\/td>PEDAGOGIA DE LA ERE Y SINTESIS II . JOSE A. PLATA . CURRICULUM DECA<\/td>1,56<\/td><\/tr>
<\/td>115<\/td>PEDAGOGIA DE LA ERE. JOSE A. PLATA . PEDAGOGIA DE LA ERE<\/td>2,85<\/td><\/tr>
<\/td>118<\/td>DIF. DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. MAR AIRE\/ EVA M\u00aa PADILLA . GRUPO 3 TEMA 1<\/td>0,60<\/td><\/tr>
<\/td>123<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPO 1 Y 2. TEMA 3.GUIA<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>124<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPO 1 Y 2. TEMA 3.ICONOS 1<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>125<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPO 1 Y 2. TEMA 3.ICONOS 2<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>126<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPO 1 Y 2. TEMA 3. NORTES GEOGRAFICOS<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>127<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPO 1 Y 2. TEMA 3.PRACTICAS MAPAS TOPOGRAFICOS<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>128<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPO 1 Y 2. TEMA 3. SESION 1-3<\/td>0,48<\/td><\/tr>
<\/td>129<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPO 1 Y 2. TEMA 3.SESION 5-6<\/td>0,30<\/td><\/tr>
<\/td>130<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPO 1 Y 2. TEMA 4.- GUIA<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>131<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPO 1 Y 2. TEMA 4. PRACTICA ANALISIS DE PAISAJES<\/td>0,15<\/td><\/tr>
<\/td>132<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPO 1 Y 2. TEMA 4. PRACTICAS MAPAS MENTALES<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>133<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ PARRA. GRUPO 1 Y 2. TEMA 4. PRESENTACION<\/td>0,33<\/td><\/tr>
<\/td>134<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO. JUAN ANTONIO LOSADA. TEMA 2<\/td>0,84<\/td><\/tr>
<\/td>142<\/td>DIDACTICAS C. EXPERIMENTALES Y SOCIALES. ANA M\u00aa CRIADO.TEMA 1.1. EXP. ESTATICA A- PROCED. TAREAS DIDACTICAS<\/td>0,15<\/td><\/tr>
<\/td>143<\/td>DIDACTICAS C. EXPERIMENTALES Y SOCIALES.ANA M\u00aa CRIADO. TEMA 1.1. PROBLEMAS CLASE ENSE\u00d1ANZA CIENCIAS 22-23<\/td>0,51<\/td><\/tr>
<\/td>149<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. JAIME JOVER BAEZ. UBRIQUE<\/td>0,60<\/td><\/tr>
<\/td>150<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. JAIME JOVER BAEZ. SEVILLA<\/td>0,60<\/td><\/tr>
<\/td>161<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE . JUAN ANTONIO LOSADA. GRUPO 6 Y 7. TEMA3<\/td>1,14<\/td><\/tr>
<\/td>163<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. M\u00aa AIRES Y EVA M\u00aa PADILLA. GRUPO 1 PRACTICA 1<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>166<\/td>DIDACTICAS DE LAS MATEMATICAS . TODOS LOS GRUPOS. AAD N\u00ba 1 MODULO 1<\/td>0,21<\/td><\/tr>
<\/td>167<\/td>DIDACTICAS DE LAS MATEMATICAS. TODOS LOS GRUPOS . CREDITOS PRACTICOS CASO 1<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>168<\/td>DIDACTICAS DE LAS MATEMATICAS .TODOS LOS GRUPOS. BLOQUE 1<\/td>1,17<\/td><\/tr>
<\/td>169<\/td>DIDACTICAS DE LAS MATEMATICAS. TODOS LOS GRUPOS .MODULO 1.PROBLEMAS ARITMETICOS ESCOLARES<\/td>1,56<\/td><\/tr>
<\/td>182<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO . JUAN ANTONIO LOSADA. GRUPO 6 Y 7. TEMAS A DESARROLLAR POR EL ALUMNO<\/td>3,06<\/td><\/tr>
<\/td>202<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. MAR AIRES Y EVA M\u00ba PADILLA TEMA 2<\/td>0,63<\/td><\/tr>
<\/td>208<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. MAR AIRES \/EVA M\u00aa PADILLA . GRUPO 3 . PRACTICA 2 DDA 22-23<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>211<\/td>D. CC. EXPERIMENTALES . ANA CRIADO. GRUPO 2.- TEMA 1-4<\/td>0,90<\/td><\/tr>
<\/td>212<\/td>D.CC. EXPERIMENTALES. ANA CRIADO. GRUPO 2.- EXP.E.ESTATICA CON CA\u00d1ITA<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>213<\/td>D.CC. EXPERIMENTALES. ANA CRIADO. GRUPO 2. EXP. E. BOLI+ GLOBO C<\/td>0,24<\/td><\/tr>
<\/td>214<\/td>D.CC. EXPERIMENTALES . ANA CRIADO. GRUPO 2. EXP. E. ESTATICA D<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>242<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE. M\u00aa DEL MAR AIRES. GRUPOS 1 Y 4. TEMA 1<\/td>0,66<\/td><\/tr>
<\/td>243<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE. M\u00aa DEL MAR AIRES. GRUPOS 1 Y 4. TEMA 2<\/td>0,69<\/td><\/tr>
<\/td>244<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE. M\u00aa DEL MAR AIRES. GRUPOS 1 Y 4. TEMA 9<\/td>0,45<\/td><\/tr>
<\/td>250<\/td>DIF. DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. MAR AIRES \/EVA PADILLA . TEMA 3<\/td>0,30<\/td><\/tr>
<\/td>258<\/td>DIF. DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. M\u00ba DEL MAR AIRES \/EVA M\u00aa PADILLA . GRUPO 3. TEMA 3<\/td>0,30<\/td><\/tr>
<\/td>259<\/td>DIF. DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. M\u00ba DEL MAR AIRES \/EVA M\u00aa PADILLA . GRUPO 3. TEMA 4<\/td>0,39<\/td><\/tr>
<\/td>266<\/td>DIF. DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE . EVA M\u00aa PADILLA PRACTICA 3<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>267<\/td>FUNDAMENTO DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 5.- GUIA -PRESENTACION- PRACTICAS<\/td>0,96<\/td><\/tr>
<\/td>268<\/td>FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. IBAN DIAZ. GRUPOS 1 Y 2. TEMA 6 .- GUIA -PRESENTACION- PRACTICAS<\/td>0,81<\/td><\/tr>
<\/td>280<\/td>DESARROLLO DE HABILIDADES. ROSARIO LEAL. GRUPO 2. LA LECTURA<\/td>1,02<\/td><\/tr>
<\/td>288<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. EVA M\u00aa PADILLA GRUPO 3. TEMA 5 TDAH<\/td>0,27<\/td><\/tr>
<\/td>290<\/td>DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. JUAN ANTONIO LOSADA. TEMA 5 Y TEMA 8<\/td>2,76<\/td><\/tr>
<\/td>295<\/td>DIDACTICA DE MATEMATICAS PARA MAESTROS. GLORIA SANCHEZ-MATAMOROS. TODOS LOS GRUPOS. AAD1_MOD 2<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>296<\/td>DIDACTICA DE MATEMATICAS PARA MAESTROS. GLORIA SANCHEZ-MATAMOROS. TODOS LOS GRUPOS. AAD2_MOD 2<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>297<\/td>DIDACTICA DE MATEMATICAS PARA MAESTROS. GLORIA SANCHEZ-MATAMOROS. TODOS LOS GRUPOS. AAD3_MOD 2<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>298<\/td>DIDACTICA DE MATEMATICAS PARA MAESTROS. GLORIA SANCHEZ-MATAMOROS. TODOS LOS GRUPOS.ALGORITMOS - RESTAS<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>299<\/td>DIDACTICA DE MATEMATICAS PARA MAESTROS. GLORIA SANCHEZ-MATAMOROS. TODOS LOS GRUPOS. CASO 2<\/td>0,03<\/td><\/tr>
<\/td>300<\/td>DIDACTICA DE MATEMATICAS PARA MAESTROS. GLORIA SANCHEZ-MATAMOROS. TODOS LOS GRUPOS.MOD.2 DIAP<\/td>1,08<\/td><\/tr>
<\/td>301<\/td>DIDACTICA DE MATEMATICAS PARA MAESTROS. GLORIA SANCHEZ-MATAMOROS. TODOS LOS GRUPOS. MOD. 2.LECTURAS<\/td>1,14<\/td><\/tr>
<\/td>318<\/td>DIDACTICA DE CC EXPERIMIENTALES. ANA M\u00aa CRIADO. GRUPO 2. PARA QUE CIENCIAS EN PRIMARIA<\/td>0,54<\/td><\/tr>
<\/td>319<\/td>DIDACTICAS DE CC EXPERIMENTALES . ANA M\u00aa CRIADO. GRUPO 2. EXP. RESONANCIA EN DIAPASONES<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>320<\/td>DIDACTICAS DE CC EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa CRIADO. GRUPO 2. EXP. VARIABLES GERMINACION SEMILLA<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>325<\/td>DIDACTICA DE CC. EXPERIMENTALES . ANA M\u00aa CRIADO. GRUPO 2. TABLA 2 SUSTANCIAS<\/td>0,12<\/td><\/tr>
<\/td>326<\/td>DIDACTICA DE CC EXPERIMENTALES . ANA M\u00aa CRIADO. GRUPO 2. TABLA 3 RESPIRACION LETRA<\/td>0,09<\/td><\/tr>
<\/td>327<\/td>DIDACTICA DE CC EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa CRIADO. GRUPO 2. TABLA 4 FLOTABILIDAD LETRA<\/td>0,33<\/td><\/tr>
<\/td>353<\/td>FUNDAMENTO DE GEOGRAF\u00cdA. ANA GARC\u00cdA. GRUPO 4 Y 8. TEMA 7<\/td>0,84<\/td><\/tr>
<\/td>360<\/td>DIDACTICA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa CRIADO. GRUPO 2. EXP.PUREZA DEL AGUA<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>361<\/td>DIDACTICA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa CRIADO. GRUPO 2. EXP.PUREZA DEL AGUA DOC. 1<\/td>0,06<\/td><\/tr>
<\/td>362<\/td>DIDACTICA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES. ANA M\u00aa CRIADO. GRUPO 2. EXP.PUREZA DEL AGUA.DOC 2<\/td>0,27<\/td><\/tr>
<\/td>---------------------------------------------------------------<\/td>----------------- 2\u00ba CUATRIMESTRE -------------------------<\/td>----------------------------------------------------------------<\/td><\/tr>
<\/td>391<\/td>TEORIA DE LA EDUCACION . JESUS CONDE. TEMA 1<\/td>0,54<\/td><\/tr>
<\/td>392<\/td>TEORIA DE LA EDUCACION . JESUS CONDE. TEMA 2. TEXTO 1<\/td>0.33<\/td><\/tr>
<\/td>393<\/td>TEORIA DE LA EDUCACION . JESUS CONDE. TEMA 2.TEXTO 2<\/td>0,36<\/td><\/tr>
<\/td>394<\/td>TEORIA DE LA EDUCACION . JESUS CONDE. TEMA 2. TEXTO 3<\/td>0,33<\/td><\/tr>
<\/td>395<\/td>TEORIA DE LA EDUCACION . JESUS CONDE. TEMA 2. TEXTO 4<\/td>0,30<\/td><\/tr>
<\/td>396<\/td>TEORIA DE LA EDUCACION . JESUS CONDE. TEMA 4<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>401<\/td>METODOLOGIA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Y ATENCION A LA DIVERSIDAD. JOSE CLARES. GRUPO 1 Y 5. DIVERSIDAD Y EDUCACION.<\/td>1.77<\/td><\/tr>
<\/td>470<\/td>METODOLOGIA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Y ATENCION A LA DIVERSIDAD . JOSE CLARES. GRUPO 1 Y 5. TEORIA<\/td>2,94<\/td><\/tr>
<\/td>476<\/td>FUNDAMENTOS DE HISTORIA DE ESPA\u00d1A. RAFAEL RODRIGUEZ. GRUPO 5 Y 9. TEMA 1<\/td>1,14<\/td><\/tr>
<\/td>477<\/td>FUNDAMENTOS DE HISTORIA DE ESPA\u00d1A. RAFAEL RODRIGUEZ. GRUPO 5 Y 9. TEMA 2<\/td>0,66<\/td><\/tr>
<\/td>474<\/td>METODOLOGIA DE INVESTIGACION Y ATENCION A LA DIVERSIDAD . CARMEN CORUJO. GRUPO 9 BLOQUE I Y II<\/td>1,11<\/td><\/tr>
<\/td>475<\/td>METODOLOGIA DE INVESTIGACION Y ATENCIO A LA DIVERSIDAD. CARMEN CORUJO. GRUPO 9.BLOQUE 6<\/td>0,42<\/td><\/tr>
<\/td>495<\/td>TEORIA DE LA EDUCACION. ROCIO VALDERRAMA. PARADIGMA TEORIA DE LA EDUCACION.<\/td>0,18<\/td><\/tr>
<\/td>519<\/td>METODOLOGIA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Y ATENCION A LA DIVERSIDAD. GRUPO 1 Y 5 .3.- INVESTIGACION EDUCATIVA<\/td>1,17<\/td><\/tr>
<\/td>526<\/td>METODOLOGIA DE INVESTIGACION . M\u00aa DEL CARMEN CORUJO . GRUPO 9. ANALISIS DE DATOS CUANTITATIVOS<\/td>0,24<\/td><\/tr>
<\/td>527<\/td>METODOLOGIA DE INVESTIGACION.M\u00aa DEL CARMEN CORUJO. GRUPO 9. ANALISIS DE DATOS CUALITATIVOS<\/td>0,30<\/td><\/tr>
<\/td>528<\/td>METODOLOGIA DE INVESTIGACION . M\u00aa DEL CARMEN CORUJO. GRUPO 9. REALIZAR ANALISIS PARA ENTREVISTA<\/td>0,12<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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\n\t\t
\n\t\t\t
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